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Mantenimiento y mejora de elementos no vegetales
En las obras de Lídia Jorge
Propone una nueva idea de experiencia
Este relato gráfico transcurre en una noche cerca de la frontera intangible que vela nuestra vigilia
Liderar escuelas interculturales e inclusivas Armando Solórzano Mantenimiento y mejora de elementosLiderar escuelas interculturales e inclusivas La construccin de una escuela intercultural, as como el desarrollo de marcos educativos inclusivos donde el alumnado de familia inmigrada sea considerado uno ms, requiere no slo medidas de naturaleza didctica sino tambin organizativa. Por este motivo se hace necesario ir cubriendo, con aportaciones tericas y prcticas, esta dimensin de gestin y liderazgo, menos abordada que la otra. Esta obra pretende
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